Pressebericht vom 18.06.2010
Gymnasium hat jetzt ein eigenes mobiles Tonstudio.
Professionelle Tonbearbeitung jetzt auch Unterrichtsangebot für Oberstufe
Telgte. Das Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium Telgte verfügt jetzt über ein eigenes mobiles und professionelles Tonstudio. Damit erhält der Musikunterricht einen höheren Qualitätsstandard. Der Förderverein des Gymnasiums und die Volksbank Telgte fördern dieses Projekt, um dem Gymnasium die Möglichkeiten zu geben, Aufnahmen der Orchesterklassen, des Chores und der Big Band sowie der Literaturkurse professionell zu erfassen und zu vertonen.
Bei der Überreichung durch den Fördervereins-Vorsitzenden Franz Sauerland und der Volksbank Telgte durch Niederlassungsleiter Robert Suermann und Marketingleiter Bernd Pohlkamp an Schulleiter Harald Voß, Musiklehrer Winfried Osthues und Fabian Hordt aus der Stufe 12 des Gymnasiums stellte Winfried Osthues die großen Vorzüge des professionellen mobilen Tonstudios vor: „Mit diesem mobilen Musikstudio können interessierte Schülerinnen und Schüler einzeln oder in einer kompletten Band Songs spielen und aufnehmen.“
Das Studio ist ausgestattet mit dem sogenannten Gehirn, einem Apple Mac-Book und einem speziellen Bearbeitungsprogramm. Dazu gehören vier hochwertige Mikrofone, zwei Abhörmonitore, die den Ton wieder geben und ein professionelles, tragbares Audio- und Midi-Interface sowie einen Kopfhörer.
Freuen sich über das mobile Tonstudio im Gymnasium, vorne: Fabian Hordt aus der Stufe 12, 2. Reihe v.l. Bernd Pohlkamp (Volksbank Telgte), Musiklehrer Winfried Osthues, Schulleiter Harald Voß, Robert Suermann (Volksbank Telgte) und Franz Sauerland (Förderverein Gymnasium).
Ob Schlagzeug, Gitarre, Bass, Keyboards oder Gesang: Alles kann direkt ausprobiert werden! Im Tonstudio-Team, das noch gebildet wird, sollen Lehrer und Schüler der Oberstufe zusammenarbeiten. Bevor die ersten Tonaufnahmen allerdings vorgenommen werden, wird Musiklehrer Winfried Osthues mit den Beteiligten eifrig trainieren.
Ein Fach Musiktechnik gibt es zwar noch nicht, doch ein ähnlich gelagertes Projekt soll Schülern eine Einführung in analoge und digitale Verfahren zur Musikaufzeichnung geben. Auch außerhalb der Schule, z.B. bei Konzerten werden die Schüler eigenständig Aufnahmen erstellen. Harald Voß bezeichnet diese Neuanschaffung als Gewinn für die Schule und wesentliche Bereicherung des Medienunterrichtes.
